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“步坦协同，讲的是步兵和坦克兵，在作战中相互配合，共同完成作战任务的一种战术............”
两天后，一间民房改成的教室内，一名三级海啸坦克驾驶员，正拿着一根小木棍，指着黑板给下面的学员讲解着，坦克的使用方法。
“其主要内容包括：“任务划分，火力协同，运动协同，通讯协同，保障协同............”
随着海啸坦克驾驶员的进一步讲解，下方的特殊学员，拿着铅笔的李云龙，开始抓耳挠腮了起来。
“哎，老孔这个保障协同，的保障怎么写啊？”
李云龙悄悄的拉了拉他的同桌，孔捷问道。
被骚扰的孔捷，不耐烦挥了挥手：“去去去，我正烦着呢！！”
见状李云龙一乐，歪了歪屁股凑了过去，只见孔捷的作业本上，出现了大量错别字和黑点点。
“嘿嘿，老孔你也不行啊，这都什么跟什么啊？”
“滚滚滚.....别打扰我学习。”
孔捷一把推开李云龙，继续开始苦苦思索。
两人的打闹，让后方的赵云峰忍不住笑了出来，不过他也不敢太大声，因为他旁边的旅长脸已经黑了下来。
这次开办的这个学习班，他把386旅的大部分能人都叫了过来，就是想提前培养一批，对坦克有了解的人才出来。
这样他也有底气，去跟中央要这批坦克的使用权啊。
结果理想很丰满，现实很骨感，虽然八路一直都有扫盲的传统。
但面对坦克作战的专业名词时，这些人还是有点，丈二的和尚摸不着头脑。
“旅长不必烦恼，坦克作战目前世界上，也就德国能摸到一些门栏，像苏联日本这些国家都还有的学呢，我们有的是时间。”
赵云峰忍不住对旅长安慰道。
“哎，道理我都懂，只是早一天摸透坦克作战，我们也能早一天减少一点伤亡啊。”
旅长叹息一声。
闻言赵云峰默然不语，虽然对日作战，中国伤亡很大，但这也不是靠十多辆坦克就能解决的。
“报告，谢副师长电报。”
这时一名动员兵出现在教室后面，对赵云峰敬礼道。
“谢宝庆？”
赵云峰疑惑的接过电报，看了起来。
半晌看完电报的赵云峰，语气
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