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“哦！说这个啊！”
看着桑夏喷了一口茶水，雷鸣悻悻的说道。
“不知道你有没有注意过程雨衫有一个小小的强迫症？”
“只要是在她手边的东西呢~”
“她就会按照0.618的黄金分割比例来进行摆放。”
雷鸣对于11班的每一个学生的观察都非常仔细，从11班建班之初，雷鸣就对学生做了分析，并找出每一个学生的优点。
再根据这些学生的优点来为学生制定适合他们的培养方案。
作为老师，雷鸣无疑是成功的。
“这个习惯呢，不是刻意为之的，是已经成为了本能了。”
雷鸣观察到，程雨衫的课桌摆放，课桌的最右侧放的是大书本，水杯放在螺旋的中点，完美的螺旋图案就此生成。
而生活的日常摆放当中，程雨衫也是如此，商飞羽家的茶几摆放，餐桌的摆放等等都是按照这个规律。
只有对自然法则和数学规律极其敏感的人，才会这样。
老雷还注意到，程雨衫在不跟商飞羽待在一起的时候，会经常一个人独自算着24点。
路边的一串数字，汽车车牌的尾号都可以。
“那李燃呢！”
“李燃送过东西给你吗？”
“他就不是那种会送东西的人设。”
桑夏听到雷鸣的问题，站起身来笑着的看着他。
“他给我送过。”
“？”
“还挺花心思的，一个自动灌溉机器人。”
“就是浇绿植的那种。”
雷鸣对于李燃的这项天赋是十分肯定的。
“乍一看的挺糙的，但仔细观察，你就会发现，机械结构设计得巧妙。”
“轮宽大，重心低，能适应石子，沙土，不同的路面环境。”
“控制算法也经过优化，还加装了能感知叶片和土壤湿度的湿度传感器。”
“国内顶尖大学的研究生课题，水平也不过是这样了。”
程雨衫数学竞赛，李燃机器人大赛，这两人在雷鸣的推算下是一定能拿到添翼计划的面试资格的。
找准方向的11班，大家都在七嘴八舌的讨论着。
“衫姐，数学竞赛唉！太酷了。”
说话的是商飞羽，他正拿手机查看着关于添翼计划的信息，
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